论文写作方法派如何避免剽窃行为

Plagiarism(剽窃)作为一个老生常谈的问题,不管是教师还是学生都非常关注它,一旦同学被发现有这个行为,海内外的高校都会给予严厉的学术惩罚。同时如果你在论文引用时没有标明来源或者格式错误,也有可能被认定剽窃,这也表明如果不是故意通过剽窃来作弊,无意的剽窃行为是可以避免的。今天我们就一起来了解一下,剽窃的具体含义以及规避它的方法。

「Plagiarism的含义

一般来说,剽窃就是指在完成自己的作业或者论文等行为中使用他人的东西同时未标明原作者及其出处一种盗窃行为,也被认为是一种学术犯罪。在学术工作中,思想和文字被视为属于最初思考或写作思想的人的私有财产。因此,对于所有的学生,包括国际学生,了解剽窃的意义并学习如何在工作中避免它是很重要的。

避免剽窃的原因:

✔剽窃他人的作品并不能帮助自己进步

剽窃是非常容易被老师和学校专门的查重软件发现的。

✔一旦发现有剽窃行为不但会导致你挂科严重的话你会被勒令退学

「Plagiarism的程度

虽然剽窃就是抄袭别人的作品,但在某些情况下,其实很难确定是否涉及剽窃。

我们可以一起来看看下面的行为是否属于剽窃行为:

1.复制一段文字,更换几个字,不标明引用。

2.从网站上复制粘贴一篇短篇文章,不标明引用。

3.从同学的文章中复制粘贴几段,不标明引用。

4.从一个地方引用一张图片,标注了图片来源。

5.引用文献,但没有使用引号。

6.使用一些你认为是常识的东西(例如地球气候变暖)。

7.使用你之前写的一篇文章一段,不标明引用。

8.使用你自己未发表的研究结果(例如你做的调查)没标明引用。

9.与一群同学讨论一个论文主题,并在你自己的工作中使用他们的一些想法。

10.引用了一些信息,但拼错了作者的名字。

上面的10种行为里,1、2、3、5、7和10都属于抄袭行为,同学们不难发现,有很多被认定为剽窃的行为其实都是因为粗心大意,例如,第10条,当作者的名字拼写错误时,在技术上是剽窃,但实际上其实是因为粗心大意。

9情况下,你的老师可能已经告诉你要分小组讨论这个话题,然后自己写一篇文章,在这种情况下,使用小组成员的想法不是剽窃。但要注意不能和小组成员交完全一模一样的文章

自我剽窃也是剽窃的一种,如第7另外如果你使用的常识大家都知道就不属于剽窃6

当你被认为做出了剽窃行为时,学校的学术部门会联系你进行一场答辩。如果你说你不知道剽窃的规则,这不是一个很好的借口。当然仅仅说你自己的国家的剽窃规则有所不同也是不够的。一般来说,任何不是常识或你自己的想法和研究(已发表或不发表)的东西都必须标明引用

「通过标明来源避免剽窃

如果你借用或引用了另一个人的文章或者数据,你必须通过提供正确来源来证明你的行为是引用或借用

比如在引用的时候,你可以使用两种方式标注来源:

直接引用:
According to Smith: ‘The point is not that the state is in retreat but that it is developing new forms of power…’ (Smith, 2009:103).

总结式引用:

Smith (2009) claims that the modern state wields power in new ways.

这些引用链接到正文末尾的参考文献列表,其中就需要包括以下细节:

AuthorDateTitlePlace of publicationPublisher作者、日期、标题、页码、出版地点、出版商

这样正确的引用就能让读者清楚地了解到,你读史密斯的书,并从他那里借用了这个想法。当然每个学校的引用格式要求不一样,你需要了解你所在大学对引用格式的要求,并且按照要求正确引用来避免被认定为剽窃

「通过summarising和paraphrasing避免剽窃

使用太多引用可能会因为粗心大意引发剽窃争议,所以你必须学会转述和总结,以便在你的作品中使用其他作家的想法。这也能向你的老师展示你对一篇文献的理解。

✔Paraphrasing改写包括重写一个文本,用你自己的语言来转述他人的观点

✔Summarising总结就是减少文本的长度,但保留主要要点。

这两种技能可以一起使用,使用时也需要标明出处。

「通过养成良好的学习习惯来避免剽窃

很少有学生故意剽窃,但有些人养成不良的学习习惯极有可能故意通过剽窃来作弊

同学们平时学习的时候,可以逼自己养成一些学习习惯,比如:

仔细计划安排完成论文各个部分的时间,这样你就不必在最后一分钟写文章了。

✔认真做笔记,要用自己的话做笔记,而不直接从来源那里复制。

✔完整记录你使用的所有资料来源(例。